Sub-versions domèstiques

A partir dels conceptes i reflexions que suggereix l’obra de Manel Margalef desenvoluparem un procés de creació per presentar, amb una situació domèstica, els efectes de la crisi actual a l’entorn familiar.

DADES D’INTERÈS

• Activitat: Visita dinamitzada.
• Exposició: SUB-VERSIÓ de Manel Margalef.
• Data: Fins 9 de gener de 2016.
• Públic: Alumnes de cicle mitjà i superior de primària (9-12 anys).
• Durada: 90-120’
• Capacitat: Fins a 24.

ACTIVITAT

L’activitat que proposem per als alumnes de cicle mitjà i superior de primària consta de tres parts, organitzades en; una activitat prèvia, una activitat durant la visita dinamitzada i una activitat posterior. La primera i la tercera estan pensades per a realitzar-se a l’aula.

Aquesta és una activitat per a realitzar en grups, amb quatre o cinc alumnes per grup.

1. Activitat prèvia, a realitzar a l’aula.

Les repercussions de la crisi a l’entorn familiar. Cada grup llegeix un fragment de l’informe de l’Observatori del Sistema de Salut de Catalunya, on s’exposen algunes de les repercussions de la crisi actual en relació a habitatge i el relaciona amb una de les notícies que proposem. Amb la informació aportada per l’informe i la notícia realitzen una infografia per il·lustrar-ne els continguts.

2. Activitat durant la visita dinamitzada, a realitzar al Centre.

Escenes domèstiques. Cada grup tria un dels espais de l’exposició per convertir-lo en l’escenografia d’una escena familiar que ells mateixos escenificaran. L’escena ha de representar els efectes de la crisi actual a l’entorn familiar.

3. Activitat posterior, a realitzar a l’aula.

Realitats que superen la ficció. Els alumnes reprodueixen, l’escena creada al Centre, amb personatges i espais reals, a poder ser, del seu entorn familiar. Fent de la re creació documental, un material artístic.